多媒体课件是基于计算机技术，结合图、文，声、像等媒体表现方式的教学软件。为鼓励教师提高研制开发教学课件的水平，有效运用多媒体手段辅助教学，进一步改进教学方法，提高教学质量，特制订多媒体课件审核制度。

一、基本原则

1.多媒体课件要为教学服务，应符合相应课程教学大纲的要求；

2.制作多媒体课件要结合图、文、声、像等表现方式，充分发挥多媒体课件的直观、形象、生动的特点；

3.多媒体课件作为教学过程中的辅助手段，是否选用要根据课程教学内容需要而定，即要考虑到课件使用的教学价值；

4.多媒体课件要符合学生的认知规律，要激发学生的兴趣，提高课堂教学效率。

二、审核程序

为保证我校多媒体教学的质量，发挥多媒体教学的优势，所有多媒体课件(自制、引进)在开课前均需进行审核。审核程序如下：

1.凡是利用多媒体课件进行教学的教师，开课前向所在二级学院提出申请，同时填写《天水师范学院多媒体课件审核表》，由各二级学院进行审核通过后方可使用，并报教务处存档；

2.教务处将组织人员对各二级学院通过审核的多媒体课件进行抽查。

三、审核标准

多媒体课件应体现现代教育思想，探索有益的教学模式，并能发挥计算机和网络的优势，在教学内容、课件技术、教学效果等方面符合以下要求。

1.教学内容

(1)符合课程教学大纲的要求，教学目标明确；

(2)教学内容组织及其结构科学合理，知识关联清晰；

(3)作业难度适宜，份量适度。

2.课件技术

(1)根据教学内容优选图、文、声、像等媒体类型；

(2)能利用多媒体的优势，解决部分教学重点和难点；

(3)文字表达规范，字体、字号和色彩适合阅读，图表清晰准确；

(4)界面设计简明、布局合理、色彩协调、美观大方、重点突出；

(5)操作界面友好，步骤明确，使用简便；

(6)课件运行稳定；

(7)课件容易更新，利于交流、提高。

3.教学效果

(1)课件的制作直观、形象，便于学生对相关知识的理解；

(2)课件的设计新颖，有利于调动学生学习的积极性和主动性；

(3)课件在课堂教学中具有一定的启发性。