智慧课程的建设是教育智慧化改革的重要组成部分，是教育数字化转型的关键环节，也是推动教育高质量发展的重要引擎。为进一步优化课程教学效果并提升人才培养质量，我院于3月20日下午，在304会议室邀请超星平台的贾钰婷老师为全体专任教师组织了一场关于超星智慧教学一体化平台的专题培训。在培训的初始阶段，贾老师发起调查问卷，深入了解教师们的需求。随后，对智慧课程的概念及其建设的必要性进行了阐释，介绍了智慧课程的构...

全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛简称“三创赛是”电子商务领域全国规模的大型比赛。旨在激发大学生兴趣与潜能，培养大学生创新意识、创意思维、创业能力以及团队协同实战精神。为进一步提升学院学子创新、创业意识，同时为第十五届创新、创意及创业全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛校级选拔赛做好准备，土木工程学院于2025年3月7日在四号报告厅举办第十五届“三创赛”院级选拔赛。本次比赛由土木工...

全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛简称“三创赛是”电子商务领域全国规模的大型比赛。旨在激发大学生兴趣与潜能，培养大学生创新意识、创意思维、创业能力以及团队协同实战精神。为进一步提升学院学子创新、创业意识，同时为第十五届创新、创意及创业全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛校级选拔赛做好准备，土木工程学院于2025年3月7日在四号报告厅举办第十五届“三创赛”院级选拔赛。本次比赛由土木工...

“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛简称“挑战杯”。是由共青团中央、中国科协、教育部、全国学联和地方政府共同主办，国内著名大学、新闻媒体联合发起的一项具有导向性、示范性和群众性的全国竞赛活动。为进一步提升我院学子学术能力，同时为更好备战2025年第十五届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛校级选拔赛，3月11日，土木工程学院在四号报告厅组织开展第十五届“挑战杯”院级选拔赛。本次比赛由土木工程学...

“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛简称“挑战杯”。是由共青团中央、中国科协、教育部、全国学联和地方政府共同主办，国内著名大学、新闻媒体联合发起的一项具有导向性、示范性和群众性的全国竞赛活动。为进一步提升我院学子学术能力，同时为更好备战2025年第十五届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛校级选拔赛，3月11日，土木工程学院在四号报告厅组织开展第十五届“挑战杯”院级选拔赛。本次比赛由土木工程学...

为切实推进国家教育数字化战略的实施，深化高等教育的科教融合，聚焦于数字化智能技术的赋能，推动教育生产力的创新发展，促进智能技术与教育教学、科研活动的深度融合，加速人工智能在教育转型中的应用，实现信息技术与教育教学的深度融合，进一步提高我院本科课程建设的质量，增强人才培养的实效性，我院特邀请智慧树产品经理，于3月7日下午开展智慧课程建设专题培训。智慧树的宋经理在4号实验楼304会议室为我院全体专任教师...

为切实推进国家教育数字化战略的实施，深化高等教育的科教融合，聚焦于数字化智能技术的赋能，推动教育生产力的创新发展，促进智能技术与教育教学、科研活动的深度融合，加速人工智能在教育转型中的应用，实现信息技术与教育教学的深度融合，进一步提高我院本科课程建设的质量，增强人才培养的实效性，我院特邀请智慧树产品经理，于3月7日下午开展智慧课程建设专题培训。智慧树的宋经理在4号实验楼304会议室为我院全体专任教师...

2024年12月11日至15日，土木工程学院2023级土木工程专业共91名同学顺利开展了为期5天的工程地质实习。本次实习旨在通过实地考察与观摩学习，加深学生对工程地质理论知识的理解，提升其实践操作能力与专业素养。实习期间，同学们在老师们的带领下，先后参观了甘肃省工业职业技术学院地质园和博物馆、天水市吕二沟以及天水师范学院工程地质实验室等地。在甘肃省工业职业技术学院的地质园和博物馆，丰富的地质标本与详细的介绍展板...

2024年12月11日至15日，土木工程学院2023级土木工程专业共91名同学顺利开展了为期5天的工程地质实习。本次实习旨在通过实地考察与观摩学习，加深学生对工程地质理论知识的理解，提升其实践操作能力与专业素养。实习期间，同学们在老师们的带领下，先后参观了甘肃省工业职业技术学院地质园和博物馆、天水市吕二沟以及天水师范学院工程地质实验室等地。在甘肃省工业职业技术学院的地质园和博物馆，丰富的地质标本与详细的介绍展板...

11月1日-11月3日，由中国土木工程学会教学指导委员会指导，兰州理工大学和清华大学出版社联合举办的第二届全国智能建造专业教学研讨会在兰州召开。来自全国的90多家高校和企业专家共计200余人参会，我院魏国强副院长参加了此次研讨会。本次会议共开展了16场大会报告，并安排了现场研讨环节，会议邀请了诸多高校和企业专家围绕智能建造专业人才培养、教学内容、教学方法、课程建设、实验室建设及产教融合等议题展开深入探讨和经...